Archive for March, 2007

思维拼图

March 29th, 2007

思维拼图,又一款中文的在线思维导图制作工具,可协作。

Pamela for Skype

March 27th, 2007

Pamela for Skype 是一款用来制作 Podcast 的好用工具。只要装上了 Pamela,当你用 Skype 和朋友通话时,就能录下你们的对话内容。要是你让学生制作校园广播,而他们在校内没有时间进行协作,那么便可以在家里利用 Skype 进行语音通讯,进而利用 Pamela 录音做广播内容了。

Pamela 分几个不同的版本,其中 Basic 是免费版,最大的限制就是每次只能录15分钟的谈话。其实, Podcast 也不宜太长,15分钟恰到好处。

下载细节请看这里

FlashSpring

March 23rd, 2007

FlashSpring,一个将 ppt 转成 flash 的工具,操作简单、方便。下载并安装软件之后,你打开 powerpoint 便会出现如下的工具栏;只要点按 Publish 小图标,ppt 文档便会自动生成 swf (flash 的格式)。

FlashSpring(图片取自flashspring.com

转换成 flash 便可以安插在网页里,挂上网和更多人分享,但又能防止他人随意“窃取”你的心血。最重要的是,swf 格式远远比 ppt 节省更多的硬盘空间。

FlashSpring 分免费版和付费版。免费版不设测试期限,但只能转换前面10张幻灯片,并且在 flash 里添加 FlashSpring Evaluation 字样。付费版除了没有上述的限制,还能在 flash 里增添新内容,例如背景音乐等。

善用资讯科技

March 20th, 2007

有涯小札阅读了“教育界落后了吗?”一文,心有戚戚焉。作者观察到在教学上善用资讯科技的例子不多,用得不好或者滥用的人却不少;说的虽然是香港的情况,但这说法也适用于很多地方,新加坡也不例外。

每每看到华文老师费心费力地制作精美的PPT,我就感到很心痛。这些不具互动功效的内容其实更适合用透明软片呈现,或者写在白板上。很多的教育网站就是一大堆其实只有老师欣赏而学生不一定看得明白的文字,互联网的动态特点荡然无存,看不出有多大教学作用。

譬如最近看到一个新的文史知识网站,内容相当全面,每一篇的文字都不算长,篇末设了几个选择题,不管你答对与否,点按查看答案之后,网页上出现的是你的选择和正确答案。我不禁对网站的定位感到怀疑,这个网站的目的和对象为何?如果是为丰富老师的教学资源,那么设选择题非常无谓,其反馈方式更是教学设计里最忌讳的;若是供学生学习用,内容的编写和呈现方式就有待商榷。

上述所言不过是借例子来说明个人对使用教育资讯科技的看法,不希望引起任何误会。其实,很多时候教师设计教学时完全是从自己的角度想当然学生应该怎么学,可事实上教师的构想不一定符合学生实际学习的需要,假如大多学生无法根据教师的要求来学习,那么效果之差就可想而知了。

HiPiHi

March 16th, 2007

无意中发现了 HiPiHi,一个类似 Second Life 的虚拟社区,创立于北京中关村,是目前唯一的一个中文网络虚拟生活平台。不过这个平台尚未开放,到海皮士乐园多跑跑,说不定就有机会得到一个内测账号,据说内测即将开始。

其实,创建这样的平台本意当然不在教育,事实上很多的新技术从来就不是因为教育而开始,只是这样的一种上网方式非常受青少年欢迎,何不把教育内容移植到那儿去让学生就近方便学习呢?我以前也曾经参与开发华文教育网站和多媒体光碟的工作,固然在当时都有一定的成效,只是今天小朋友、青少年的上网方式和态度已经不同了,我们的教育技术当然得改变。

传统的网页或许设计很出色、内容很充实,也有一定的互动功能,但仍然还是以内容的呈现为主,而且以老师的“教”为中心;网誌的出现已经让我们看到学生绝对能够自主学习,不必经由教师把内容摆在学生面前,真正做到以学生的“学”为重点。这样的一种虚拟社区是更进一大步,用在学习上,当然老师还是得在社区里起着引导作用,学生彼此交流互动,肯定好玩又有用。

沉浸式学习

March 13th, 2007

随着 Second Life 虚拟社区的流行,发现越来越多人相信沉浸式学习(Immersion Learning)是一种很有发展潜力的学习模式。这种模式是指通过虚拟技术为学生构造学习环境,使学生在学习的时候仿佛身临其境。

学生可以在这个虚拟社区里自由走动,并和同时在线的其他学习者互动,以达到特定的学习目标。这样的虚拟世界,其实除了融合许多新的技术外,还结合信息和网上通讯的功能,以及学生的学习心理,确实大有可为。

个人认为这样的学习模式必须大胆突破我们对教学的旧有观念,尤其在教学内容上的呈现,否则在教育的应用恐怕仅限于某些特殊领域。

Active World 是另外一个虚拟社区,该公司也提供了不少有关教育应用的想法。

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