之前介绍过网上共享书签 Del.icio.us，其实类似的网站并不少，台湾的黑米与Myshare，大陆的抽屉都提供了类似的功能。
这些在线工具让你随时在网上收藏、整理、查看任何曾经看过的网页，就算是你的电脑系统重新安装，这些书签也不会丢失；还可以和其他同道、学生分享好资源呢。
Archive for January, 2007
共享书签（2）
January 31st, 2007阅读社区网站
January 23rd, 2007aNobii 是学生介绍给我的，她还很兴奋地说可能可以用在教学上，这里谢谢丰惋的好介绍，也希望同道们若有什么新发现或想法，恳请多多交流。
我看到有人把 aNobii 称为网路书柜，它就是一个线上书籍的整理网站，能让使用者建立自己的书库资料，具备 web 2.0 的特性，就是能分类（tag），还可以加入好友、书评分享等。用在教学上当然没问题，因为这类型的网站提供阅读分享服务，你不但可以知道其他人正在看什么书，还可以阅读他人写的书评，甚至发讯息交朋友，交流阅读心得。我想，教师可以成立网上读书会，学生可以写下对同一部书的意见，推荐新书，还可以建立个人的阅读书目。要是平时作业多，当假期阅读也可以，要不其实每周/每月一读，教师不必批改，就是看看学生阅读了什么，也是不错的。
这类似的网站其实不少，大陆的豆瓣网就非常有名，后来台湾模仿豆瓣出了繁体版羽毛，LibraryThing 则是类似网站的英文版。
YackPack
January 18th, 2007昨天中午听了Bebo White （Department Associate, Stanford Linear Accelerator Center ) 在港大的演讲“Web 2.0 and Social Networking”，认识了新工具 YackPack，特此介绍。
YackPack 是一个提供在线社群沟通的互联网服务，你注册一个帐号之后，能够成立一个社群，然后通过网页上面的工具直接录音，并和其他成员分享。除了录制简短的讯息，网站还能进行 live chat，使用者并不需要懂得什么专门技术，非常好用。感觉上，YackPack 的功能介于 Skype 和 Podcast 之间，但个人认为它更适用于在线社群活动。
我看着他的现场示范，马上想到教师可以去申请一个帐号，成立班级社群。那么，可以做些什么呢？
- 和学生交流。
- 在网上进行话题讨论，或者口试训练。
- 作文讲评，可以针对每一个学生个别讲评，只限有关的学生听录音，或者全班总评。
- 其他（在职教师肯定有很多构想）
我成立了一个“华文教学” 社群，有兴趣共同尝试这个新工具吗？请留言或者电邮给我，留下你的电邮址，好让我把你加入社群。
ICICE 2007
January 15th, 2007台湾侨务委员会将于本年6月2-4日举办“第五届全球华文网路教育国际研讨会”，下文转载自主办单位的会议通知：
主办机构：侨务委员会
会议地点：台北市 (饭店另行公布)
重要日期：
- 论文摘要截稿：2007年1月31日
- 录取结果通知：2007年2月15日前
- 论文全文(论文集)截稿：2007年4月10日
- 会议期间：6月2- 4日
- 会后旅游：6月5- 7日（三天两夜，自费， 费用与地点另行公布。）
征稿内容范围
一、计算机华语文教学产学合作
- 计算机华语教学之产学合作方式与机制
- 计算机华语教学之产学合作实例介绍
- 产业界与学界之角色
二、华语文数字教学与学习之研究
- 数位华语文教学策略
- 数字华语文教学设计
- 情境式数字华语文学习环境
- 数字华语文教学工具
三、华语文数位教材之研发
- 数位华语文课程
- 数字华语文教学编辑工具
- 数字华语文测验系统
四、华语文网络学校之建立与经营
- 华语文网络学校之拓建
- 华语文网络学校之经营策略
- 华语文网络学校之课程及服务
征稿类别：
稿件包括研究论文、论述、实务介绍或工作报告等形式。分为三类：
- 学理与实证研究：与研讨范围相关之量化及质化实证研究或学理探讨
- 内容开发及应用：华语文计算机课程或教材之设计、发展、制作及应用
- 实务运作之介绍：应用计算机媒体于实际华语文教学之作法与探讨
投稿方式：
- 投稿过程：于2007年1月31日前投交论文摘要一篇(一页)，及个人资料表，若评审通过，将于2月15日前通知，须于4月10日缴交全文以收入论文集。
- 论文摘要及个人资料：中文(或英文)摘要约一千字之内(约一页)，包括题目、关键词、摘要与大纲。个人资料包括：姓名、性别、工作单位及职称、国籍、联络方式（主要及次要的E-mail、电话、传真、地址）。
- 以E-mail提交：档案寄至 icice2007@ntnu.edu.tw
- 论文全文：2007年4月10日。摘要通过者须缴交稿件全文，论文以中文或英文书写（英文论文须附中文题目及摘要），文长4 – 10页 (A4 或Letter Size, 单行间距、12号字)，须包含题目、摘要（中文约200字，英文约100 words）、本文、参考文献及图片等。
- 语文及档案格式：中文正体汉字(Traditional characters)。为编辑论文集方便，请将电子档案设定为中文正体汉字(Traditional characters, Big-5 or Unicode)，以Word 格式(.doc) 或纯文字格式(.txt, rtf)传送。
- 论文经录取后将编入会议论文集（于现场发给），另将编入论文集的光盘版及网络版（于会后出版）。
※敬请将此研讨会讯息转送给有兴趣之人士※
词典
January 11th, 2007词典是必要的学习工具，随着网络的一日千里，我们现在使用词典非常方便。用惯外挂中文输入软件的老师，可能已经习惯用那些软件附带的辞典，例如《汉神》，而来自大陆的教师或许习惯用流行于当地的《金山词霸》，台湾人则喜欢《译典通》。
最近发现网上可下载一款免费的辞典与文本翻译软件《灵格斯词霸》，开发者Kevin Yau用了一年的时间做出这个软件，为了让更多人受惠，便无私地将软件挂在网上供大家下载使用。该软件支持词语的互查互译、屏幕取词、索引提示和语音朗读；比较特别的是提供11个网上全文翻译引擎，使用者可以选择自己较接受的翻译文本。除了一般辞典功能外，到该网站可以下载不同的词库。下面是软件的主窗口截图，取自《灵格斯词霸》。
另外，在线辞典和翻译引擎各种各样，使用方便，但功能都差不多，就不多赘述，大家看看去。
Google 搜索窍门
January 5th, 2007不晓得大家喜欢用什么搜索引擎，我个人用惯 Google，下面的小技巧部分整理自 Google 说明中心。
(1) 缩小搜索范围
缩小搜索范围，可以节省更多时间，少看很多不需要的资料。一个简单的方法就是添加搜索词，只需输入更多的关键词，在关键词中间留空格就行了。添加词语后，查询结果的范围就会比原来“过于宽泛”的查询小得多。
(2) 关键字词
选择说明性的、特定的字词。例如，选择“新加坡华文教学资源”而不是“教学资源”。
(3) 减除无关资料
如果要避免搜索某个词语，可以在这个词前面加上一个减号（“-”，英文字符），但在减号之前必须留一空格。
(4) 忽略词
Google 自动忽略“http”， “.com”和“的”等字符以及数字和单字。使用英文双引号可将这些忽略词强加于搜索项，例如：输入“XX的故事”时，加上英文双引号会使“的”强加于搜索项中。
(5) 查找特定文档
如果只想查找Flash文档，而不要一般网页，只需搜索“关键词 filetype:swf”；其他文档如 PDF、doc、ppt、xls 都可以。
(6) 中英文字典
输入一个关键词 (“翻译”,“fy” 和“FY” 任选其一）和要查的中 (英) 文单词，Google会直接显示所要查的单词的英文（或中文）翻译。例如：
• fy apple
• 翻译 苹果
(7) 定义
要查看字词或词组的定义，只需键入“define”，接着键入一个空格，然后键入需要其定义的词。例如：定义 HTML
(8) 在http://video.google.com 查找和华文教学有关的视频，输入：genre:educational chinese
