下面的简报是2008年9月2日在《中学华文教师教学研讨会》上的分享内容。
Archive for the ‘网誌教学’ category
网志传意写作的应用与发展
September 2nd, 2008网誌写作实验
June 22nd, 2007昨天才从台北回来，先挂上此次到台北参加 icice 2007 的简报。由于我目前得集中火力完成论文，日后恐怕将疏于更新，请老师们见谅。无论如何，还是欢迎老师们随时联络、交流。另外，我手上还有两个 pbwiki 的免费 Gold Premium 帐号，有兴趣的教师可来信索取，先到先得。
班级网誌社区
May 1st, 2007不少教师在安排学生写网誌上使用著名托管服务，在新加坡常见的是 Windows Live Spaces 以及 Blogger。其实，我先前使用的 WordPress.com 非常好用，这里强烈推荐。另外，还要推荐一个老早就该介绍的 21Classes.com。
21Classes 和一般的网誌托管服务一样，不需要安装任何软件，也不需要搞懂难懂的技术，注册以后便能建立自己的班级网誌社区。这个服务允许教师设置并管理多用户网誌，换言之，教师在自己的主网誌上可以为个别学生开设其个人网誌帐号。这就像是教师本身提供网誌托管，能够全面管理学生的网誌，“监控”学生的写作内容，负责学生网誌写作的网络安全。
这项服务是免费的，当然想要得到更好的服务、更大的空间及更多的学生帐号，每月美金 $8.95。
网誌写作
April 3rd, 2007上个星期从朋友处听到一件对我来说有点匪夷所思的事，说是有名很勤劳的资深好老师建议让学生写网誌，然后由老师打印出来批改。结果，当然招来反对，老师们索性反对让学生写网誌。
其实，网誌应用在写作教学中，它是一个教学的辅助工具，而教学工具的作用在于达成教学目标以及提高教学成效；因此教师的指导方式如果能有效引导学生在网上进行学习活动，并且产生愉悦的情绪，学生才能达到高绩效的学习。
试想想，学校的写作课一般写的是相同的题目，而且是写给同一个人看，并用同一套标准评分。这种情况下学生通常是为了达到要求以获得分数而写作，写作乐趣较少存在于正规的写作课里。
网誌写作有什么不同？不同在于写作平台的开放性，大大提高了学生阅读、交流、讨论、互学、模仿的机会。这是网誌平台的特点，因此教师如果能够更好地发挥这方面的特点，学生就比较容易产生愉悦的学习经验。如果学生能在网誌里互评，彼此交流、讨论，并在大量阅读后进行修订，为什么教师还要花时间费精力把内容打印出来批改呢？
写网誌确实有很多好处，例如：联络感情、反映成长、记录思维、交流意见、结交朋友、宣泄情绪、表达看法等等；问题在于教师对网誌认识多少？如何看待网誌？教师的教学目标是什么？用怎么样的指导方式来带领学生写网誌？
我曾经看过这么一种情况：教师本身对网誌兴趣缺缺，但因为某些原因让学生写网誌，平时不太留意学生在网上的写作，在某些特殊情况下就不合理地强迫学生一次过写多篇内容，结果导致学生因为对老师不满转移到对网誌反感。这名教师其实没有接受网誌写作模式，甚至对网誌产生抵触情绪，网誌不幸成为了他和学生的负担，学习效果之差可想而知。
我还看过另外一种情况：教师为了塑造一个便于学生进行网誌写作的环境，尽量隔周排出两节课让学生到电脑室去写作，还安排几名在技术上比较成熟的学生当小组长，鼓励学生自由创作。其目的是激励学生多写，学生在这种氛围下都乐于多写，并且不吝于为同学提供意见。有趣的是，学生在他们的网誌圈里有共同的话题、共同的目标，而且他们彼此监督， 比老师还要赏罚分明。
上述两种情况，举的都是新加坡的例子，而且一点都没夸大。有教师告诉我，学生经常讨论时事，增加阅读量，到考试时就有很多写作材料可供参考。还有教师表示，学生广泛看到比较多意见，集思广益，还可以从不同的角度去想问题，扩大了视野和写作内容。我想，教师如果能很好地指导学生在网誌里进行写作、反馈、阅读、思考、协作，我们一直认为学生欠缺的写作内容、词汇、技巧、组织还会缺乏吗？
当然，网誌只是工具，它不是神丹妙药，其学习成效深受教师本身的态度与信息素养所影响。
在线RSS订阅
February 19th, 2007其实这些年来很多人都中了“网誌毒”，别说年少学生爱读，有些老师都已经是每日无网誌不欢。精彩的网誌太多，如果经常四处查阅要看的网誌是否更新，那当然是费时费力的事，所以应该用RSS订阅的方式来阅读。
要想订阅，过去你需要一个支持订阅阅读的软件，但现在有很多提供在线RSS订阅服务的网站，无须下载任何软件，不必通过任何高难度技术，你便可把所有你想阅读的网誌摆在一起，之后不必到处游逛，而是让这个服务自动告诉你已经更新的内容。
著名的 Bloglines，其宗旨是 Create a personal Bloglines page loaded with the freshest news about the things you love，免费提供搜索、订阅管理，并可结合个人网誌，你可以评述、发布。还有 Google Reader，该官方网站自己说：Google Reader constantly checks your favorite news sites and blogs for new content. Whether a site updates daily or monthly, you can be sure that you won’t miss a thing. 坦白说，这类型的服务很多，但个人认为上述两个是比较稳定的，比较不必担心他们将来可能关掉服务。再补一句，这些服务一般都支持中文。
无论如何，华文老师或许喜欢纯中文的网站，大陆的抓虾和狗狗是这方面的佼佼者。尤其抓虾，可说是已经形成了一个庞大的订阅社区，收集了大量的RSS频道，而系统已经根据不同的行业兴趣进行了分门别类，用户可以就自己感兴趣的频道添加订阅。
老师可以自己订阅，或者要求学生订阅经过你挑选的网誌，真的很方便。
最后，点按这里可订阅本网誌。
播客教程
December 22nd, 2006无意间发现 How to Podcast 这个网页，网页主人制作了不少有关播客教程的视频，相当全面，有兴趣制作教育播客的老师到那里看一看，相信能学会许多技巧。
